NORTE - SUR
PANORAMA GENERAL

A través de un juego y empleando su sentido de orientación, los alumnos representarán la migración de la mariposa Monarca.

ANTECEDENTES
Consulte MIGRACION.

PROCEDIMIENTO

1. Pregunte a sus alumnos si conocen la mariposa Monarca y lo que saben acerca de ella y su migración. Cuestiónelos sobre los lugares por los que creen que pasa; complemente sus conocimientos con la información de los antecedentes.

2. Después de la plática, lleve a sus alumnos al patio de la escuela o algún sitio con bastante espacio donde previamente habrá delimitado un punto de partida (Canadá), que representará el Norte. En el extremo opuesto (aproximadamente 50m.) ubique el Sur (México).

3. Separe cuatro alumnos, diga a los demás que se convertirán en mariposas Monarcas que viven en el Norte (Canadá). Dígales también que las primeras heladas y nevadas empiezan a sentirse, anunciando que el invierno está cerca por lo que es tiempo de emprender el viaje hacia el sur (México). Pídales que recorran la distancia señalada corriendo o caminando, moviendo sus brazos como si aletearan.

4. Indique a los alumnos que había separado, que ellos representarán los peligros que afronta la Mariposa Monarca durante su viaje. Por ejemplo, uno de ellos será el niño que mata mariposas con una rama (deberá utilizar cualquier objeto que no lastime a sus compañeros al tocarlos). Otro traerá una bolsa de plástico para representar a los que capturan mariposas. El tercer representará el mal tiempo (frío, lluvia, viento).El cuarto es un carro que circula por la carretera (miles de mariposas mueren anualmente por colisiones con autos). Los estudiantes que sean tocados por estos alumnos, quedarán fuera de juego.

5. A los niños que logren llegar a los hermosos bosques donde pasarán el invierno, permítales descansar un minuto todos juntos, representando a los racimos que forman las mariposas en los oyameles. Indíqueles que la primavera ha llegado y deben regresar al norte, en este momento incorpore a los niños que habían sido eliminados del juego. La razón de que los alumnos sean reincorporados es para representar el nacimiento de una nueva generación. Los “peligros” seguirán desempeñando su papel, pues éstos persisten.
Recuerde que la señal para que los niños se muevan de un lado a otro es NORTE o SUR.

6. Repita varias veces el juego, hasta que los estudiantes capten el sentido de la migración y la enorme distancia que recorre la mariposa durante su viaje.
Al finalizar concluya con ellos lo que es el fenómeno de la migración haciendo énfasis en las razones por las que migra la mariposa Monarca y los peligros que las amenazan. Pídales que identifiquen cuáles son factibles de evitar y cuáles de disminuir.

PARA REALIZAR EN EL SALÓN
1. Explique a los alumnos en qué consiste el proyecto en el que participan.

2. Recomiende a los niños que estén atentos al día que lleguen las mariposas a su ciudad, que investiguen la fecha y la hora en que las vean, que observen si hace frío o calor, si hay sol o está nublado y que se lo comuniquen a usted. Coloque una mariposa de papel sobre el mapa en el lugar marcado para su ciudad.

3. Redacten un telegrama o carta notificando el suceso a PROFAUNA A.C. o manden su reporte a través de un correo electrónico a correal@terra.com.mx. También pueden utilizar el formato para reportes de avistamientos de la página web. A su vez usted recibirá los avisos que le indicarán el paso de la mariposa por otros lugares o los puede consultar en la página. Ayude a sus alumnos a pegar en el mapa de Norteamérica las mariposas de papel en los sitios por donde ha pasado.

EXTENSIONES
Preescolar y Primero de Primaria
Después del juego pida a los niños que elaboren un dibujo que represente la migración de la mariposa Monarca y los peligros que la amenazan durante el viaje. Preparen una exposición e inviten a los demás alumnos a visitarla.

Segundo y Tercero de Primaria
Pida a los niños que elaboren dibujos alusivos a los peligros a los que está expuesta la mariposa durante su migración y que escriban mensajes para invitar a otros niños a no matarlas o capturarlas. Con los dibujos monten una exposición para que la visiten los niños de otros grados.

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GRADOS
Preescolar - 3o. de Primaria.

MATERIAS
Español, Educación Física, Ciencias Naturales, Educación Artística, Civismo.

CONCEPTOS
- Los organismos son inter-dependientes y dependen de los componentes abióticos de la Tierra

- Los organismos se adaptan a los cambios de su ambiente de acuerdo a la capacidad genética y de comportamiento de su especie.

HABILIDADES
Lateralidad, Análisis, Observación, Destreza Manual, Creatividad, Obtención de Información, Comprensión, Solución de Problemas.

OBJETIVO
Los alumnos conocerán el fenómeno migratorio de la mariposa Monarca e identificarán los peligros a los que se enfrentan las mariposas durante la migración.

MATERIALES
Un espacio de por lo menos 50 m. de largo y 20 m. de ancho. Mapa de Norteamérica (grande), fotografías de la mariposa Monarca, cualquier objeto que simule ser una rama, una bolsa de plástico, un círculo de cartón o nieve seca para representar un volante de un carro, papel cartoncillo, colores y 20 mariposas de papel de 2cm. que puede descargar de esta página.

TIEMPO DE DURACIÓN
50 minutos